정신분석이론

정신분석이론 

- 인간 무의식의 존재와 영향력을 가정하며 인간의 욕구와 감정등의 내면 세계를 설명 

- 프로이트 (S. Freud, 1856 ~ 1939) : 심리정석 발달이론, 성적 에너지인 리비도(Libido)의 이동에 따른 5단계의 심리성적 발달단계 제시 

- 에릭슨 (E.H.Erikson, 1902 ~ 1994) : 프로이트의 발달단계를 8단계로 확대, 리비도 보다는 사회문화적 영향에 의한 발달에 초점을 두고 이론을 발전시킴 

프로이트 

- 체코슬로바키아 모라비아 출신 / 유대인 가정 / 오스트리아 빈에서 성장 

- 심리적 장애가 신체적 형태로 나타나는 히스테리아(hysteria) 연구 / 브루어 (j. Breuer) 연구실에서 최면요법 연구 

- 자유연상 (free association) : 편안한 상태에서 자유롭게 떠오르는 것을 말하는 방법 

- 1897년 어린 시절의 기억과 자신의 꿈을 토대로 자기분석 시작, 오이디푸스 콤플렉스 등 정신분석 기초 정립 

- 1900년 '꿈의 해석' 발간 / 1939년 83세의 나이로 런던에서 사망 

-  프로이트의 핵심 주장 : 성격의 구조, 방어기제, 심리성적 발달단계 

1) 성격의 구조 

- 의식 (Consciousness) : 물 밖에 떠올라 있는 빙산의 작은 부분 / 주의를 기울이면 알아차릴 수 있음

- 전의식 (Preconsciousness) : 물 밖으로 떠올랐다 잠겼다 하는 부분 / 과거의 경험 등 

- 무의식 (Unconsciousness) : 빙산의 거대한 부분 / 인간의 충동이나 본능 / 대체로 의식 못함 

프로이트의 성격 구조 (출처: 방송통신대 교재 유아교육)

- 원초아 (id) : 무의식에 존재 / 영유아가 자신의 욕구 충족을 위해 떼를 쓰는 경우 / 쾌락 추구

- 자아(ego) : 대부분이 의식에 존재/ 전의식의 일부에도 존재 / 원초아의 욕구와 초자아의 억압을 적절히 중재하여 균형을 이루는 역할 

- 초자아 (superego) : 무의식에 존재 / 양심(conscience) (자신의 잘못된 행동에 대한 처벌과 비난 의 경험으로 인해 생기는 죄책감) 와 자아이상(ego-ideal) (자신의 잘한 행동에 대한 칭찬과 보상의 경험으로부터 생기는 자부심) 로 구성 / 내면화된 양심과 자아이상은 유아의 행동을 감독, 규제, 초자아는 기능 총괄 

원초아 (id)	- 식욕, 성욕, 공격욕 등 선천적으로 가지고 태어나는 본능적 충동 및 욕구 - 충동이나 욕구를 즉각적으로 만족, 고통 회피, 쾌락 추구 (쾌락원리) 에 의해 작동  - 원초아의 쾌락 추구 과정     반사로 자극에 반응 → 환상등의 1차 사고과정을 통해 현실적으로 충족 불가한 욕구 충족
자아(ego)	- 현실상황을 고려해 이성적인 방법으로 욕구를 충족시키려는 성격의 합리적 부분  - 원초아의 욕구 조절, 의식적 사고과정을 통해 판단하여 현실원리에 따라 해소하려 노력  - 2차 사고과정
초자아(superego)	- 부모를 비롯한 주변 사람에 의해 형성된 도덕적 윤리적 가치가 내면화된 것 - 개인의 행동을 바람직한 방향으로 이끄는 역할  - 3~4 세경에 이르러 발달

2) 방어기제 

- 불안 : 자아가 조절역할을 제대로 하지 못할때 나타나는 갈등 → 방어기재 작동 

방어기제	설명	관련된 예
합리화 (rationalization)	진정한 이유나 동기를 감추고 다른 이유를 제시	여우와 신포도
억압 (repression)	용납할 수 없는 충동에 대한 무의식적 거부	친구에게 생일초대 못받은 경우, 자신이 그 친구를 싫어한다고 생각하는 것
전이 (displacement)	어떤 대상에 대한 에너지를 전혀 다른 대상으로 옮겨 충족	엄마한테 혼난 걸 인형에게 화풀이
동일시 (identification)	자신보다 우월하다 생각하는 태도, 신념, 가치 등을 자신의 성격에 흡수	좋아하는 사람의 생각, 사고, 가치, 태도, 행동을 따라함
반동형성 (reaction formation)	용납되지 않는 충동이 상반되는 행동과 태도로 나타남	공격성 높은 아이가 역할놀이에서 경찰을 하려고 함.
투사 (projection)	인정하고 싶지 않은 내부의 충동을 다른 사람 탓으로 돌림	자신의 잘못을 다른사람이나 사물 탓으로 돌림
부정 (denial)	외부현실, 내면의 욕구를 왜곡, 현실 부정하는 가장 원초적인 방어기재	엄마에게 혼나면 엄마가 자신을 싫어한다고 생각함
승화 (sublimation)	사회적으로 바람직한 행동으로 발전된 형태	물에 빠진 경험을 수영으로 극복해 수영선수가 됨
퇴행 (regression)	새로운 문제에 봉착해 이전 발달단계의 행동을 하는 것	동생이 태어나자, 아기처럼 행동함

3) 심리성적 발달단계 

구강기 (출생 ~ 1세)	- 리비도가 구강 부근에 집중되는 시기  - 부족 혹은 과잉 시 구강기 고착현상이 나타남 - 손가락 빨기, 손톱 물어뜯기, 과도 흡연, 과음, 과식, 수다
항문기 (2 ~ 3세)	- 리비도가 항문주위로 이동 - 배설물의 보유 및 배설이 가능, 자율적 항문활동으로 쾌감을 느낌  - 생후 처음으로 본능적 욕구에 대한 통제를 받게되는 시기 - 욕구 지연 방법 습득, 적절한 보유와 배설에 대한 사회적 승인 경험  - 항문기 고착 성격 특성 :    a. 엄격한 배변훈련 : 고집이 세고 질서에 강박적 지나치게 청결한 항문기 강벅적 성향     b. 관대한 배변훈련 : 적개심, 파괴적이고 불결한 성격
남근기  (4 ~ 5세)	- 리비도가 성기부분으로 이동  - 남아 : 오이디푸스 콤플렉스 (아버지와 동일시, 거세불안) / 여아 : 엘렉트라 콤플렉스 경험 (어머니와 동일시, 남근선망)  - 남근기 고착현상     a. 남성 : 경솔하고, 항상 자신의 남자다움을 표출, 과시적이고 야심적인 성격     b. 여성 : 경박하고 성적으로 문란한 성격
잠복기 (6~ 12세)	- 외형상 평온한 상태 유지  - 사회적 기술 습득, 학업활동에 주력 /공격적, 성적 욕구 잠재움 / 지적 활동이나 스포츠등 사회적 활동 몰입 - 이성보다는 동성간의 관계를 선호하는 경향  - 잠복기 고착 현상 : 성인이 되어서 이성과 안정된 관계 맺기에 실패, 소극적이거나 공격적인 태도를 취함
성기기 (13~19세)	- 성적 에너지가 사춘기 이후 무의식에서 의식으로 나타나는 시기 - 이성으로부터 성적 쾌감을 얻는 이성애착적 경향을 보임  - 신체적, 생리적 성숙으로 인한 성적 충동을 현실에 맞게 조정하는 능력을 갖추게 됨 - 발달적 성취를 잘한 경우 : 협동적이고 이타적인 성숙한 특성 - 발달적 성취를 못한 경우 : 성적 에너지 처리에 미숙하며 권위에 적대적이거나 비행행동

4) 프로이트 이론의 평가 

- 유아의 성적 욕구를 지나치게 강조 / 성욕에 대한 가정과 설명은 타당성 인정을 못받음 

- 인간을 수동적이고 소극적인 존재로 봄 / 인간 발달이 성욕에 의해 지배 / 생애 초 경험이 인간 발달에 큰 영향

- 리비도, 오이디푸스 콤플렉스, 고착, 남근선망 등 과학적 검증 불가능 , 실체 조사나 측정 어려움 

- 가설과 개념들은 신경증 환자로부터 얻은 자료로 정상인이나 유아의 발달을 설명하는데 무리가 있음 

 

에릭슨 

- 독일 프랑크푸르트에서 태어남 / 25세에 프로이트의 딸 안나 프로이트와 같이 아동정신분석 연구 

1) 심리사회적 발달단계 

- 타인과의 사회적 관계에 초점 / 8단계의 심리 사회적 발달단계를 제시 

(1) 기본적 신뢰감 대 불신감 (출생 ~ 1세 ) 

 - 프로이트 발달단계 중 구강기에 해당 

 - 기본적 신뢰감을 형성한 영아는 긍정적인 자아개념 형성, 타인과의 관계도 신뢰감을 바탕으로 맺을 수 있다. 

(2) 자율성 대 수치심 (2~3세)

 - 프로이트 발달단계 중 항문기에 해당 

 - 언어발달이 급격히 이루어짐 

 - 자율성 발달 / 주변 성인으로부터 사회적으로 기대되는 행동 훈련 

 - 자율성 발현에 과도한 제재를 받으면 수치심이 발달 

(3) 주도성 대 죄책감 (4~5세) 

 - 프로이트 발달 단계 중 남근기에 해당 

 - 목표나 계획을 스스로 세우고 그것을 성취하려 함 

 - 계획 실패나 부모에게 제지 당할 경우 유아는 죄책감을 갖게 되며 소극적 성격, 위축된 모습을 보임 

(4) 근면성 대 열등감 (6~12세) 

 - 프로이트 발달 단계 중 잠복기에 해당 

 - 아동은 읽기, 쓰기, 셈하기 등 새로운 지식과 기술 습득 , 또래와의 사회적 관계 경험 

 - 자아성장의 결정적인 시기로 봄 

(5) 정체감 대 정체감 혼미 (13~19세) 

 - 프로이트 발달 단계 중 성기기에 해당 

 - 자아정체감을 형성, 자신의 존재, 위치, 능력, 역할, 책임 등을 분명하게 인식 

(6) 친밀감 대 고립감 (20세 ~ 성인기) 

 - 자기자신에 대한 관심에서 벗어나 사회적 존재로서 직업, 배우자등 다양한 사회적 관계를 맺게됨

 - 다른 사람들과 친밀한 관계를 맺음 

(7) 생산성 대 침체감 (중년기) 

 - 다양한 성취를 이루어내는 시기

 - 가정에서는 자녀 출산, 양육, 사회적으로 직업적 성취

(8) 통합감 대 절망감 (노년기)

 - 신체적으로 노쇠, 직업에서 은퇴, 배우자나 친구의 사망을 경험 

 - 자아통합 : 자신의 삶을 그대로 인정, 수용, 인생에 대한 통찰과 다가올 죽음까지도 수용할 수 있는 상태 

 2) 에릭슨 이론의 평가 

 - 정상 성인을 대상으로 자료 수집하였기 때문에 사회적 관계 안에서 형성하는 발달과정을 잘 설명 

 - 인생의 초기 경험 중시, 인간을 수동적 존재로 간주한다는 점에서 비판을 받음 

 - 이론에서 제시되는 개념들이 모호하고 근거제시가 부족, 과학적으로 검증이 어려움