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1. 동기의 의미

- 인간 행동의 개인차, 인간행동의 독특성을 이해하는 원천으로서의 동기란 무엇인가?

1) 동기란 ?

- 동기 = 욕구(need; 하고 싶은 마음) + 추동(drive : 행동으로 나타나게 하는 힘) '무언가를 하고 싶어하는 마음(욕구)을 행동으로 나타나게 만드는 힘

- 동기와 욕구는 서로 혼용해서 사용한다. : 용구라는 말 속엔 그것을 행동화 하는 의미까지 포함

2. 다양한 동기이론 - 인간을 움직이는 힘에 관한 다양한 관점 이론

cf) 정신분석이론 - 정신분석학에서 말하는 인간을 움직이는 힘은 본능이다.

- 본능 : 삶의 본능 (eros) - 영원히 살고 싶다는 본능 = 생식/종족번식/성

죽음의 본능 (thanatos) - 자연의 상태, 무의 상태로 돌아가고 싶은 본능 = 공격본능

1) 행동주의적 이론 (정신분석학과 반대되는 이론) -왓슨

- 왓슨 : 객관적으로 관찰할 수 있는 외부의 원인들을 살펴야 한다고 주장

- 우리 안의 본능에 대해서는 전혀 관심을 두지 않는다. 개인의 마음, 성향을 믿지 않음(애국심, 적개심, 공격성등)

- 과학적 연구의 대상이 되기 위해서는 실제로 관찰 가능해야 하고 측정, 증명할 수 있어야 하는데, 성향은 관찰할 수가 없기 때문에 믿지 않는다. (정신분석학과 대조적)

※ 머레이 : 인간성격은 뇌속에 있다고 주장

- 신 행동주의 - 헐 (C.I.Hull) : 우리내부의 어떤 힘의 영향까지 고려하여 '인간행동은 동인, 유인, 습관강도 간의 상호작용에 의해 결정된다'고 주장

2) 인지주의적 이론 - 웨이너

- 내가 어떤 생각을 가지고 있느냐 하는 것이 나의 행동을 결정한다는 것

- 일체유심조 - 모든것은 오로지 마음이 지어내는 것임을 뜻하는 불교용어

- 귀인이론 (Attribution ) - 웨이너 (Weiner) : 성공과 실패의 원인을 어디로 돌리느냐 하는 것과 관련된 이론, 생각이 인간을 움직이는 중요한 힘이다.

- 귀인이론 원인의 소재

① 내적 외적 차원 : 원인을 내안에서 찾느냐, 밖에서 찾느냐 하는 것

② 통제 가능 - 통제 불가능 차원 : 내 힘으로 통제할 수 있는 요인에 원인을 돌리느냐, 그렇지 않은 요인에 원인을 돌리느냐 하는 것

③ 안정적 - 불안정적 차원

▷ 안정적 요인 : 변화가능성이 적은 요인

▷ 불안정적 요인 : 시간의 경과나 상황의 변화에 따라 변화가능성이 많은 요인

- 동기화가 잘 될때 : 내 안에서 통제할 수 있고, 불안정적인 것에 원인을 돌릴때 동기화가 잘됨

3) 사회학습적 이론 - 반두라 (A. Bandura, 1925~ )

- 행동주의 + 인지주의, 우리가 어떤 행동을 학습하는 데에는 외부 환경의 어떤 직접적인 자극 뿐만 아니라 우리 내부의 인지적 요인이 함께 작용한다는 것

- 사회 학습 (Social Learning) = 관찰학습 또는 모델링 (Modeling)

= 시도해 보지 않고서도 학습이 일어날 수 있다는 무시행학습

- 인간행동의 동기의 원천

① 적극적인 목표의 설정 : 목표의식

② 예상되는 결과 : 어떤 일을 한다고 가정했을 때, 어떤 결과가 나올지 예상하고, 그 결과에 따라 긍정적이면 실천하고, 부정적이면 실천하지 않는다.

4) 인본주의적 이론 : 매슬로우 (Meslow, 1908~1970)

- 인본주의 : 인본(人本), 인간을 본위로 하는 주의, 인간에 대한 무한한 신뢰를 갖고 있다.

- 인본주의 심리학의 발달배경 : 심리학은 프로이트의 정신분석 심리학과 스키너의 행동주의 심리학이 양대산맥으로 발달되어 왔다. 그러나 인본주의 심리학은 이 두가지 심리학을 모두 부정하는 '제 3 세력의 심리학' 으로, 개인의 자기 인식과 자유 의지가 인간행동을 결정짓는 중요한 요소라고 하였다.

- 인본주의의 밑바탕 : 실존주의

▷ 인간의 존재 그리고 지금 세상과 상호작용하는 현실에 대해 관심을 갖고 있다.

▷ 샤르트르, 빅터 프랭클, 알베르 까뮈 등의 철학자와 작가가 대표적이다.

- 실존주의적 인간관

① 세상속에서의 실존 (being in the world): 인간의 저마다의 독특한 문제를 지니고, 이 세상을 고통스럽게 경험하면서 살고 있는 존재

② 되어가는 존재 (becoming) : 불완전한 인간은 교육을 통해서 완전과 완성을 향해서 형성되어 가는 존재

③ 창조적 존재 (creativity) : 인간은 유전에 의해서도, 환경에 의해서도 결정되는 존재가 아니라 자신의 창조적인 힘에 의해 자기 인생을 감독하고, 자신의 인생목표에 부합하는 삶을 자유롭게 만들어 갈 수 있는 존재

- 매슬로우의 욕구 위계

* 결핍욕구: 결핍되면 반드시 채워져야 하는 욕구( 예 - 생리적, 안전, 소속*인정*사랑, 자존감의 욕구)

* 성장욕구 : 결핍되어도 반드시 채워질 필요는 없는, 하지만 한 인간으로 성장*발달하기 위해서는 채워질 필요가 있는 욕구 (예 - 지적, 심미적, 자아실현의 욕구 )

- 자아실현을 방해하는 요인들

① 무지와 의심 : 자신이 가지고 있는 잠재력이 얼마나 무한한 것인지 잘 모르고, 또 자신의 능력에 대해 의심하기 때문

② 환경적 요인 : 외부 환경들에 의해 방해

③ 안전욕구 : 자아실현에 도달하는 데 가장 중요한 방해요인, 안전에 대한 욕구 때문

- 안전지향적 - 과거지향적, 방어적

- 성장지향적 - 미래지향적, 도전적

출처 : 방송통신대학 교육심리 방송강의