칸트1 교육심리에서의 교육과 심리의 학문적 접근 1. 교육의 개념 - 敎 : 지식/기술 - 育 : 태도, 품성 - 학문적 이해 : 학자에 따라, 그리고 관점에 따라 다양한 정의가 가능 2. 교육의 정의 1) why? 목적에 따른 정의 (1) 사회 문화의 계승 및 발전의 수단으로서의 교육 --> 문화유산의 전수, 사회화 (2) 사회 문화의 계승 및 발전의 수단으로서의 교육 --> 국가 발전 및 경제발전의 수단 (3) 개인의 잠재가능성의 실현과 민주적 인격 개발을 위한 교육 2) what ? 내용에 따른 정의 - 지식의 구조와 교과의 교육, 경험, 태도, 품성, 진선미의 육성 3) how ? 방법에 따른 정의 - 정범모 교수 : "교육은 인간행동의 계획적 변화" - 의도성, 계획성 3. 교육에 관한 활동을 위한 선행 질문 - "인간에 대한 질문" 1) 인.. 2020. 4. 26. 이전 1 다음
