애플비1 유아문학교육의 이론적 배경 유아 문학 교육의 이론적 배경 1. 유아문학교육의 개념 1) 유아문학 교육의 목적 - 좋은 작품을 통해 즐거움을 얻게 하고, 작품을 바르게 이해하는 태도와 감상하는 능력을 키우는 것. 2) 유아문학교육의 관점에 따른 분류 ① 문학에 대한 교육 - 동화에 대한 느낌, 생각을 이야기하게 하거나, 문학요소에 대해 분석하는 능력을 도움 ② 문학을 통한 교육 - 작품에 나타난 개념을 문학을 통해서 교육 --> 통합적 유아문학교육 ※ 통합적 접근에 의한 교육 듀이의 교육철학에서 시작 Elkind(1988), Chard(1992), Raines와 Canady(1989)에 의해 강조 - 유아에게 모든 교육과정 영역에서의 경험을 증가 - 유아의 발달적 특성을 반영 2. 통합적 유아문학교육의 개념 및 교수방법 1) 통합적.. 2019. 5. 2. 이전 1 다음
