스위스의 달크로즈 음악 교수법

1. 달크로즈의 음악교육철학의 이해

   1) 달크로즈 음악교수법

        - 온몸으로 음악을 느끼고 표현하는 것을 강조한 음악과 신체동작 통합의 음악교수법

        - 스위스 음악교육자 '에밀 자크 달크로즈(1865~1950)가 창안

 

스위스의 달크로즈    <출처 : 방송통신대학 방송강의>

* "모든 소리에는 적절한 움직임이 있고 움직임에는 적절한 소리가 있다."

* "몸을 음악적인 악기로 만들어서 연주하는 것이 중요"

==> 유리드 믹스 탄생 : 음악을 동작으로 표현

* 달크로즈 교수법은 음악, 무용, 미술, 연극 등 여러장르를 통합해서 음악을 다양하게 경험할 수 있도록 한다.

*달크로즈는 유리드믹스를 중심으로 하여 솔페지, 즉흥연주와 연계된 음악교수법을 제안하였다.

 

  2) 달크로즈의 음악교육철학

    (1) 음악은 감각적인 것이며, 신체를 통해서 표현해야 한다.

    (2) 듣기의 청음교육은 모든 음악학습에 선행되어야 한다.

    (3) 유아의 개성과 독창성은 중시되어야 한다.

    (4) 음의 구성과 음악적 개념은 신체표현을 통해서 경험되어야 한다.

 

  3) 달크로즈 음악교육의 목표

    - 정신적인 측면 : 집중력, 인지력, 창의력, 사회성 함양

    - 음악적 측면 : 청음능력, 음악적 분석력, 표현력 발달

    - 신체적 측면 : 운동능력과 신체조절능력 발달

 

2. 달크로즈의 음악교육방법

  1) 유리드믹스 : 들리는 소리를 보이는 소리로 바꾸는 과정

  2) 솔페지 : 내청능력을 길러주기 위한 악전, 시창, 청음의 통합교육

  3) 즉흥연주 : 음악패턴을 다양한 악기, 목소리, 신체로 즉흥적으로 표현

  

 

  1) 유리드믹스

    - 좋은 (Eu) + 리듬 동작 (rhythmics)  

    - 유아에게 적용할 수 있는 10가지

    (1) 음악의 빠르기 (Tempo) : 걸음걸이, 동물이나 교통기관의 움직임을 연상, 모방

    (2) 음의 강약 (Dynamics) : 셈여림

 

음의 강약 표시   <출처 : 방송통신대 음악교육>

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    (3) 음의 악센트 (Accent)  : 손뼉치기, 발구르기, 껑충뛰기, 무릎치기등

    (4) 음의 고저 (Pitch) : 뻗은 손이 가리키는 높이의 분할 단계로 표현

 

음의 고저     <출처: 방송통신대학 음악교육>

 

    (5) 음의 길이 (Duration) : 걸음걸이 보폭으로 표현

      - 4분음표는 보통 걸음걸이, 8분음표는 종종걸음, 2분음표는 큰보폭걸음으로 표현

 

음의 길이 표현     <출처: 방송통신대학 음악교육>

 

 

* 점이 있는 경우 줄을 이용하여 표현한다.

    ==> (1) ~ (5)은 음의 개념에 관계된 것들

 

    (6) 리듬패턴 (Rhythm Pattern) : 팔로 박자를 저으며 걷기, 손뼉치며 걷기 등

 

    (7) 프레이즈(Phrase) (악구) : 리듬패턴이 모여서 한개의 악구를 형성하는 것

 

프레이즈의 모습    <출처 : 방송통신대학 음악교육 방송강의>

* 공 주고 받기, 천을 가지고 활동하기 등

* 동물의 사육제 : 물고기, 물풀 등 등장인물들의 반복 움직임을 리듬패턴과 함께 묶어가며 움직임을 표현 - 음악과 신체표현을 통해서 프레이즈 감각 익히기

 

    (8) 리듬카논(Rhythm Cannon) :

  - 카논 : 주제가 되는 선율을 연주하는 선행 성부를 후속 성부가 일정한 관계를 엄격히 유지하면서 모방하여 뒤따르는 것(예: 돌림노래)

  - 리듬카논 : 리듬패턴과 프레이즈감을 익힌후에 응용

 

    (9) 당김음(Syncopation)

    - 당김음 : 같은 음의 강약의 여린 부분과 센 부분이 결합되어 여린 부분이 센 부분으로 되고, 센 부분이 여린 부분으로 되어 셈여림의 위치가 바뀌는 것.

 

    (10) 리듬적기 (Rhythm Writing)

    - 보통 빠르기에 대한 기준 선의 크기와 굵기를 정한 후 강하고 느린 음악은 굵고 크게, 빠른 음악은 작고 가늘게 선을 그림

 

리듬적기    <출처: 방송통신 대학 방송강의>

 ==> (6) ~ (10) 은 리듬에 관계된 것들

* 달크로즈의 리듬 개념 : 생활 그 자체가 리듬이며, 우리가 가지고 있는 개성도 하나의 리듬으로 간주  

 

  2) 솔페지

   - 달크로즈식 솔페지란? 이상적인 청음교육을 위한 계이름 부르기

   - 솔페지의 목적 : 악보의 전체적인 이해와 정확한 표현능력, 즉흥연주를 위한 기초 습득

                          : 내청능력을 길러주기 위한 악전, 시창, 청음교육의 통합적 교육방법

 

  3) 즉흥연주(Improvisation)

    - 일정한 패턴을 주고, 그것을 즉흥적으로 전개시켜 음악성을 기르는 훈련

    - 다양한 악기뿐만 아니라 신체도 음악과 함께 즉흥적인 연주표현활동 가능

   

3. 달크로즈 음악교수법의 적용

  - 달크로즈의 음악교육방법 : 타고난 리듬감각과 청각적능력의 발달, 창의력 신장을 위해 유리드믹스, 솔페지, 즉흥연주를 통합적으로 적용하는 음악교육방법

   - 음악은 굉장히 흥미로운 것이다 를 알려주는 매우 좋은 음악교육방법

   - 달크로즈 음악교수법의 적용 : 일상적인 동작과 놀이, 운동을 음악과 함께 통합시키며 음악을 즐겁게 배울수 있게 하는 것이 중요하다.

   - 한국무용이나 전통무용에 적용하여 음악과 동작을 통합하는 방법을 고려하면 문화적 정체성과 음악적 창의성 개발의 계기가 될 수 있다.

 

   - 출처 : 방송통신대학 '유아음악교육' 방송강의